2022

Постановление Правительства Амурской области от 16.10.2020 № 709 "О создании новых мест дополнительного образования детей в Амурской области в 2022-2023 годах"

Приказ МОН Амурской области от 24.12.2021 № 1493 "О создании мест дополнительного в Амурской области в 2022 году"

Методический сборник для руководителей и педагогов субъектов Российской Федерации в целях реализации и продвижения мероприятия федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование» - Создание новых мест дополнительного образования детей

План мероприятий («дорожная карта») по реализации мероприятия «Создание мест дополнительного образования национального проекта «Образование»  в МОАУ СОШ с. Кустанаевки

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Азбука земли» 

Условия реализации проекта «Создание новых мест дополнительного образования» на базе МОАУ СОШ с. Кустанаевки

Приказ МОН Амурской области № 95 от 02.02.2022 "О переоформлении лицензии на осуществление образовательной деятельности Муниципальному общеобразовательному автономному учреждению средней общеобразовательной школе с. Кустанаевки"

Материально-техническое обеспечение общеобразовательной организации Белогорского муниципального округа соответствует созданию необходимых условий для реализации требований к организации дополнительного образования. Разработаны, имеются в наличии и используются локальные акты, регламентирующие деятельность образовательного учреждения в соответствии с Уставом. 

На базе МОАУ СОШ с. Кустанаевки действуют агротехнологические профильные классы. Сформированы учебные планы с включением программы предпрофессиональной подготовки, состоящей из четырех модулей: основы бизнес планирования, основы механизации, основы растениеводства и животноводства, основы ландшафтного дизайна. Модули ориентируют на дальнейшее поступление выпускников. 

Профильное обучение осуществляется в 10-11 классах. Организация профильного обучения формируется исходя из материально-технической базы учреждения и удовлетворения запросов обучающихся.

Сельскохозяйственный труд преподается в тесной связи с курсом биологии, технологии на основе опытно-практических работ на пришкольном учебно-опытном участке. Обучающиеся 9-11 классов осваивают профессию тракторист-машинист. Практическая часть программы организуется ученической производственной бригадой (УПБ). Это позволяет открыть места для программ дополнительного образования естественнонаучного направления.

Для реализации программы дополнительного образования планируется использование материально-технической базы МОАУ СОШ с. Кустанаевки: здание 1986 года постройки, площадь – 1259 м², двухэтажное. Собственник – администрация муниципального образования Белогорского района, Амурской области. Техническое состояние здания – удовлетворительное. Право собственности – оперативное управление. Территориальная доступность МОАУ СОШ с. Кустанаевки расположена в центре села Кустанаевки, кроме того 59% обучающихся (44 чел.) находятся на подвозе из близлежащий сел.

Расстояние до г. Белогорска – 40 км, что не позволяет родителям (законным представителям) обеспечивать детей дополнительным образованием.

Реализация программы дополнительного образования естественнонаучного направления в МОАУ СОШ с. Кустанаевки предусмотрена в кабинете биологии (площадь – 51,2 м²), также для проведения отдельных занятий предусмотрено использование учебной мастерской (площадью – 567,2 м²), теплицы (площадь – 12 м²), учебно-опытного участка (площадь – 0,43 га), огорода (площадь – 1,5 га). Оснащенность кабинета биологии: рабочее место учителя (ноутбук, принтер, доска, мультимедийный проектор) – 2013 г., техническое оборудование для обучения навыкам работы с сельскохозяйственной техникой (2013 г. выпуска).

Программа дополнительного образования детей позволит

• расширить спектр программ с включением содержания по ключевым областям естествознания (биология, экология, химия, физическая география), не дублирующих содержание программ основного общего образования, связанных с приоритетными направлениями Национальной-технологической инициативы, Стратегии научно-технологического развития России до 2035 года (рациональное природопользование и экология) использование потенциала направленности в формировании естественнонаучной грамотности учащихся, навыков практического применения знаний;
• обеспечить разнообразие форм деятельности (практикумы, практические занятия на местности, участие в природоохранной и мониторинговой деятельности);
• распространить практику организации детско-взрослых производств аграрного профиля в сельской территории в рамках деятельности учебно-опытного участка;
• приоритетное развитие программы формирования экологической грамотности и экологически ответственного поведения, вовлекающей обучающихся в решение экологических проблемы через практики прямого или косвенного действия.