Вся жизнь ребенка подчинена его чувствам. Управлять своими переживаниями он еще не может. Поэтому дети, гораздо больше подвержены переменам настроения, чем взрослые. Их легко развеселить, но еще легче огорчить или обидеть, так как они почти совсем не знают себя и не умеют владеть собой. Чтобы помочь ребенку справиться с такими состояниями, ему необходима психологическая поддержка. Она должна быть во время всего учебно-воспитательного процесса, а не только тогда, когда на требуется.

С целью сохранения психологического здоровья всех участников образовательного процесса  24.04.2019 на базе ЦДО с. Возжаевки прошел семинар педагогов дополнительного образования «Способы и приемы психологической разгрузки детей на занятиях». В программе семинара прошли мастер-классы:

1. «Способы и приемы психологической разгрузки детей на занятиях». Соколова О.О., руководитель РЦПМК, педагог дополнительного образования МОАУ ДО ЦДО с. Возжаевки;

2. Мастер-класс «Сказкотерапия – как способ психологической разгрузки на занятиях образовательного объединения «Волшебный фетр». Шевченко Ю.В., педагог дополнительного образования МОАУ ДО ЦДО с. Возжаевки;

3. Мастер-класс «Способы психологической разгрузки на занятиях в образовательном объединении «Сердцем за добро» Хобта Ю.А., педагог дополнительного образования МОАУ ДО ЦДО с. Возжаевки;

4. Мастер-класс «Дыхательная гимнастика с элементами детской йоги». Юсова О.А., педагог дополнительного образования МОАУ ДО ЦДО с. Возжаевки;

5. Мастер-класс «Волейбольный стретчинг». Гаращук А. Н. тренер-преподаватель МОАУ ДО ДЮСШ с.Возжаевки.

На мастер-классах каждый педагог представил свой опыт психологической и эмоциональной разгрузки. Участники познакомились с использованием арт-терапии: изотерапия, музыкотерапия, сказкотерапия, танцетерапия, фототерапия и др., а также дыхательной гимнастикой с элементами йоги и стретчингом, узнали о простых способах отвлечения от мыслей перед сном: ведь сон – «лучшее лекарство». Все методы и приемы были опробованы на практике, так во время мастер-классов участники слушали сказку и потом зарисовали к ней иллюстрации, слушаю музыку представляли себя на райском острове, а потом изображали самый красивый цветок с этого острова, попробовали на себе дыхательную гимнастику. Все участники получили заряд позитива и положительные эмоции.